Merangkai Ilmu dari Air Keruh: Pengalaman Belajar Siswa Kelas V SD GMIT Oehani

Oleh: Esye Experanca Ide, S.P.d, Gr (Guru Kelas V SD GMIT Oehani) “Air yang keruh dapat menjadi jernih ketika diberi kesempatan untuk disaring, sebagaimana pengetahuan tumbuh ketika siswa diberi kesempatan untuk belajar.” Pembelajaran IPA di kelas V SD GMIT Oehani kali ini menghadirkan

Guru SD GMIT Oehani Ikuti Coaching Penggunaan PID untuk Mendukung Pembelajaran Digital Interaktif

Pada Senin, 20 April 2026, guru-guru SD GMIT Oehani mengikuti kegiatan coaching dasar penggunaan PID sebagai bagian dari upaya meningkatkan kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi digital dalam proses pembelajaran. Kegiatan ini berlangsung dengan penuh antusias dan semangat belajar dari para peserta. Kegiatan coaching

“Guru-Guru SD GMIT Oehani Ikuti Pendampingan Dasar Pedagogik untuk Tingkatkan Kualitas Pembelajaran”

Pada Jumat, 17 April 2026, SD GMIT Oehani melaksanakan kegiatan pendampingan guru tentang dasar pedagogik yang diikuti oleh seluruh guru. Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran serta memperkuat kompetensi guru dalam menjalankan proses pendidikan yang berpusat pada siswa.

Pendampingan Pembelajaran Interaktif dengan Game Edukasi di SD GMIT Oehani

Semangat inovasi pembelajaran kembali terlihat di SD GMIT Oehani melalui kegiatan Pemanfaatan Game Edukasi dalam Pembelajaran yang dilaksanakan pada Rabu, 6 Mei 2026. Kegiatan yang berlangsung mulai pukul 08.00–12.20 WITA dan dilanjutkan pada pukul 13.00–15.00 WITA ini menjadi salah satu langkah nyata sekolah

Belajar Menulis dari Alam: Kreativitas dan Ketekunan Siswa Kelas II SD GMIT Oehani Melalui Kolase Biji-bijian

Oleh: Jonli Sumarsi Tlonaen, S.Pd, Gr “Tangan-tangan kecil yang menempelkan biji demi biji sedang belajar tentang seni, ketelitian, dan nilai kerja keras untuk menghasilkan karya yang bermakna.” Pada kegiatan pembelajaran Seni Budaya di kelas II SD GMIT Oehani, siswa mengikuti kegiatan kreatif dan

Menumbuhkan Iman Melalui Kreativitas: Karya Pembatas Alkitab Siswa Kelas 3 SD GMIT Oehani

Oleh: Osa Adriana Lalus, S.Pd (Guru Kelas III SD GMIT Oehani) “Setiap goresan warna dan setiap karya yang dibuat anak-anak dapat menjadi ungkapan kasih kepada Tuhan serta bukti bahwa firman-Nya hidup dalam hati mereka.” Menumbuhkan Iman Melalui Kreativitas: Karya Pembatas Alkitab Siswa Kelas

Belajar Sambil Berkarya: Menggambar Bangun Ruang di Kelas IV SD GMIT Oehani

Oleh: Modista Tabun, S.Si, Gr. (Guru Kelas IV SD GMIT Oehani) “Belajar bukan hanya tentang memahami pelajaran, tetapi juga tentang keberanian mencoba, berimajinasi, dan berkarya.” Pembelajaran matematika di kelas IV SD GMIT Oehani berlangsung dengan penuh semangat dan kreativitas melalui kegiatan menggambar serta