Indahnya Ciptaan Allah: Siswa Kelas III SD GMIT Oehani Belajar Mengenal Karya Tuhan dengan Kreatif

Suasana belajar Pendidikan Agama Kristen di kelas III SD GMIT Oehani berlangsung penuh semangat dan sukacita. Pada materi “Indahnya Ciptaan Allah”, peserta didik diajak mengenal berbagai ciptaan Tuhan sekaligus memahami bahwa seluruh alam semesta diciptakan dengan penuh kasih dan tujuan yang baik. Pembelajaran

Merangkai Kasih dalam Pohon Keluarga: Siswa Kelas II SD GMIT Oehani Belajar Mensyukuri Pemberian Tuhan

Suasana belajar Pendidikan Agama Kristen di kelas II SD GMIT Oehani berlangsung hangat dan penuh antusias. Pada materi “Keluarga Pemberian Tuhan”, peserta didik diajak memahami bahwa setiap keluarga merupakan anugerah yang diberikan Tuhan untuk dikasihi, dihormati, dan disyukuri setiap hari. Guru membuka pembelajaran

Matematika Jadi Menyenangkan! 13 Siswa Kelas 3 SD GMIT Oehani Mahir Menjumlahkan Bilangan Sampai 1.000 Tanpa Teknik Menyimpan

Suasana belajar yang penuh semangat tampak di kelas 3 SD GMIT Oehani saat 13 siswa mengikuti pembelajaran Matematika dengan materi penjumlahan bilangan sampai 1.000 tanpa teknik menyimpan. Sejak awal kegiatan, siswa menunjukkan antusiasme yang tinggi untuk belajar dan mencoba setiap soal yang diberikan

Membentuk Generasi Berkarakter, MPLS SD GMIT Oehani Hadirkan Cerita Inspiratif “Si Hebat”

Hari kedua pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) di SD GMIT Oehani berlangsung dengan penuh semangat, keceriaan, dan nilai-nilai pendidikan karakter. Seluruh peserta didik baru, khususnya siswa-siswi kelas I, mengikuti berbagai kegiatan edukatif yang dirancang untuk membantu mereka beradaptasi dengan lingkungan sekolah sekaligus

MPLS Hari Ke-4 SD GMIT Oehani: Menumbuhkan Pola Hidup Sehat dan Karakter Positif Melalui Pembelajaran yang Menyenangkan

Memasuki hari keempat pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Tahun Pelajaran 2026/2027, SD GMIT Oehani kembali menghadirkan berbagai kegiatan yang edukatif, menyenangkan, dan berpusat pada peserta didik. Sebanyak 11 peserta didik baru mengikuti seluruh rangkaian kegiatan dengan penuh semangat. Kegiatan dipandu oleh Ibu

Hari Ketiga MPLS SD GMIT Oehani: Menanamkan Karakter, Kepedulian, dan Pola Hidup Sehat Sejak Dini

Kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) hari ketiga di SD GMIT Oehani, Desa Kuaklalo, Kecamatan Taebenu, RT.001/RW.001, Dusun I, berlangsung dengan penuh semangat, keceriaan, dan suasana yang hangat. Kegiatan ini dipandu oleh dua narasumber, yaitu Ibu Yohana Berta Kafomay, S.Pd., Gr. dan Ibu

Tingkatkan Ketahanan Mental Guru, SD GMIT Oehani Gelar Pendampingan tentang Resiliensi

SD GMIT Oehani menggelar kegiatan pendampingan guru tentang resiliensi sebagai upaya meningkatkan kemampuan guru dalam menghadapi berbagai tantangan di dunia pendidikan. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh guru dan berlangsung dalam suasana penuh semangat serta kebersamaan. Pendampingan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada para

“Guru-Guru SD GMIT Oehani Ikuti Coaching Penggunaan PID untuk Mendukung Pembelajaran Digital Interaktif”

Pada Senin, 20 April 2026, guru-guru SD GMIT Oehani mengikuti kegiatan coaching dasar penggunaan PID sebagai bagian dari upaya meningkatkan kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi digital dalam proses pembelajaran. Kegiatan ini berlangsung dengan penuh antusias dan semangat belajar dari para peserta. Kegiatan coaching

Guru-Guru-Guru Antusias Belajar Pengoperasian Papan Informasi Digital di SD GMIT Oehani

Pada Kamis, 9 April 2026, SD GMIT Oehani melaksanakan kegiatan pengenalan dan pengoperasian awal perangkat PID yang diikuti oleh para guru dan kepala sekolah. Kegiatan ini dipandu langsung oleh pemateri, Bapak Ino, yang memberikan penjelasan mengenai fungsi dasar perangkat serta manfaatnya dalam mendukung

Menyalakan Pembelajaran Bermakna di SD GMIT Oehani

Semangat untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan kembali terlihat di SD GMIT Oehani melalui pelaksanaan Workshop Pembelajaran Mendalam yang melibatkan seluruh guru pada Senin, 27 April 2026. Kegiatan ini menjadi salah satu langkah nyata sekolah dalam memperkuat kualitas pembelajaran yang lebih bermakna, kreatif, dan